สภาพการจัดทำหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของโรงเรียนในเขตอำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี

Simple item page
dc.contributor.authorสายวรีย์ รพีพัทธ์
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:41Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:41Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของโรงเรียนในเขตอําเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี ในด้านการเตรียมการจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น ด้านกระบวนการจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น และด้านการตรวจสอบการจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น 2) เปรียบเทียบสภาพการจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของโรงเรียนในเขตอําเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี ตามประสบการณ์ในการสอนของครู จํานวนนักเรียนในโรงเรียน จํานวนครูในโรงเรียน และจํานวนคาบสอนต่อสัปดาห์ กลุ่มตัวอย่างคือ ครูที่สอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ เทคโนโลยีของโรงเรียนในเขตอําเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี ในปีการศึกษา 2550 ผู้วิจัย กําหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของ Taro Yamane ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 ความคาด เคลื่อน 0.05 ได้กลุ่มตัวอย่าง จํานวนทั้งสิ้น 233 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามสภาพ การจัดทําหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของโรงเรียนในเขต อําเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/825
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectโรงเรียน ไทย อุบลราชธานี หลักสูตร
dc.subjectการวางแผนหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
dc.subjectการพัฒนาหลักสูตร
dc.subjectหลักสูตร
dc.subjectหลักสูตรท้องถิ่น ไทย อุบลราชธานี
dc.titleสภาพการจัดทำหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีของโรงเรียนในเขตอำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=410
Files
Collections
Thesis