การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

Simple item page
dc.contributor.authorอุบลรัตน์ หริณวรรณ
dc.date.accessioned2025-08-13T02:29:57Z
dc.date.accessioned2025-09-03T03:46:58Z
dc.date.available2025-08-13T02:29:57Z
dc.date.available2025-09-03T03:46:58Z
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลของความคิดสร้างสรรค์ก่อนเรียนและ หลังเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบบริหารจัดการ เรียนการสอนแบบออนไลน์ (WBSC) ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต ชั้นปีที่ 1 ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา 1031206 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ในภาคการเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ตอนเรียน LA จ านวน 33 คน ได้มาจากการเลือกแบบ เฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ. 3) ตามแนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC และ แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ สถิติที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ สถิติทดสอบทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent-samples) ผลการวิจัยพบว่าคะแนน ความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการ ร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
dc.identifier.urihttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=3370
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/12556
dc.subjectการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้
dc.subjectระบบการจัดการเรียนรู้
dc.subjectการเรียนการสอนผ่านเว็บ
dc.titleการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Files
Collections
Research