การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Journal Title
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลของความคิดสร้างสรรค์ก่อนเรียนและ หลังเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบบริหารจัดการ เรียนการสอนแบบออนไลน์ (WBSC) ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต ชั้นปีที่ 1 ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา 1031206 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ในภาคการเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ตอนเรียน LA จ านวน 33 คน ได้มาจากการเลือกแบบ เฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ. 3) ตามแนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการร่วมกับระบบ WBSC และ แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ สถิติที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ สถิติทดสอบทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test for Dependent-samples) ผลการวิจัยพบว่าคะแนน ความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้แนวทางการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E บูรณาการ ร่วมกับระบบ WBSC ในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา หลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05