การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการทำงานของสมองโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย

Simple item page
dc.contributor.authorเกรียง ฐิติจำเริญพร
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:47Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:47Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractการวิจัยเรื่อง การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการทํางานของสมอง โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบ การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการทํางานของสมอง (Brain-Based Learning) จําแนกตามภูมิหลังของครูโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จํานวน 123 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่โดยวิธีเชฟเฟ
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/949
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectการส่งเสริมการเรียนรู้
dc.subjectการทำงานของสมอง การจัดการเรียนรู้
dc.subjectการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้อมกับการทำงานของสมอง
dc.titleการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการทำงานของสมองโรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=284
Files
Collections
Thesis