รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Journal Title
รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์ ก่อนและหลังเรียน 2) เพื่อศึกษาการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบ Active Learning 3) เพื่อศึกษาผลการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ประชากรกลุ่มเป้าหมายคือ นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์ ชั้นปีที่ 3 จำนวน 14 คน โดยใช้กิจกรรมการจัดการเรียนรู้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์ รวมถึงใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อวัดค่าก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในงานวิจัยค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้ Pair T-Test ผลการวิจัยมีดังนี้ 1) ผลคะแนนทดสอบก่อนเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์ พบว่า มีค่าเฉลี่ยทดสอบหลังเรียน ได้ 24.64 มากกว่าทดสอบหลังเรียน 18.07 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาการจัดประชุมทางการแพทย์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (มีค่าเฉลี่ย = 4.18 และ S.D. = 0.545)