ผลการใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงาน ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นของนักศึกษาหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Views
Views1
Usage analytics
Journal Title
ผลการใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงาน ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นของนักศึกษาหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลการเรียนรู้วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นของนักศึกษาหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชา หลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน ผลการวิจัยพบว่า ผลการเรียนรู้วิชาหลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น ของนักศึกษาที่เรียน ด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานหลังเรียนมีผลการเรียนรู้ดีขึ้น โดยผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ทางด้านการเขียนโปแกรมมีผลการเรียนอยู่ในระดับพอใช้ ส่วนด้านทักษะทางด้านการเขียนโปรแกรม และด้านความสามารถในการแก้ปัญหา แม้จะมีค่าเฉลี่ยสูงขึ้นแต่ยังอยู่ในระดับที่จะต้องปรับปรุงแก้ไขต่อไป