การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการองค์การแห่งการเรียนรู้ศูนย์การศึกษาพิเศษ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
Date
2015
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Usage analytics
Journal Title
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการองค์การแห่งการเรียนรู้ศูนย์การศึกษาพิเศษ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน และการบริหารจัดการองค์การแห่งการเรียนรู้ ศูนย์การศึกษาพิเศษ สังกัดสํานัก บริหารงานการศึกษาพิเศษ 2) ศึกษารูปแบบการบริหารจัดการองค์การแห่งการเรียนรู้จากองค์การ ต้นแบบที่มีการปฏิบัติงานเป็นเลิศ 3) ประเมินความเหมาะสมความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบการบริหารจัดการสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศูนย์การศึกษาพิเศษ สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ประชากรกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารศูนย์การศึกษาพิเศษ จํานวน 77 คน บุคลากรระดับปฏิบัติงานศูนย์การศึกษาพิเศษ จํานวน 154 คน ผู้ปกครอง นักสหวิชาชีพ ชุมชนและภาคีเครือข่าย จํานวน 154 คน รวมจํานวนกลุ่มตัวอย่างทั้งสิ้น 385 คน