ทัศนะต่อการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถื่นในจังหวัดเชียงใหม่

dc.contributor.authorนวราห์ เรือนคำ
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:56Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:56Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนะต่อการทําวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเปรียบเทียบ ทัศนะต่อการทําวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในจังหวัดเชียงใหม่ จําแนกตามภูมิหลังของครู และขนาดของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยประชากร คือครูผู้ดูแลเด็กที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัด เชียงใหม่ ในปีการศึกษา 2552 จํานวน 1,323 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น อยู่ที่ 0.97 การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าสถิติ t-test ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ โดยใช้วิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe' Method) ทดสอบสมมติฐาน
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/1112
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectวิจัยชั้นเรียน
dc.subjectครู วิจัย
dc.titleทัศนะต่อการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถื่นในจังหวัดเชียงใหม่
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=319
Files
Collections