ทัศนะต่อการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถื่นในจังหวัดเชียงใหม่
Date
2013
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Thesis
Publisher
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Usage analytics
Journal Title
ทัศนะต่อการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถื่นในจังหวัดเชียงใหม่
Authors
Recommended by
Abstract
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนะต่อการทําวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดเชียงใหม่ เพื่อเปรียบเทียบ ทัศนะต่อการทําวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้ดูแลเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในจังหวัดเชียงใหม่ จําแนกตามภูมิหลังของครู และขนาดของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยประชากร คือครูผู้ดูแลเด็กที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตจังหวัด เชียงใหม่ ในปีการศึกษา 2552 จํานวน 1,323 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น อยู่ที่ 0.97 การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค่าสถิติ t-test ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ โดยใช้วิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe' Method) ทดสอบสมมติฐาน