รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

Simple item page
dc.contributor.authorสยมพร ทองเนื้อดี
dc.date.accessioned2/12/2023 11:52
dc.date.available2/12/2023 11:52
dc.date.issued2009
dc.description.abstractการวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันในการบริหารของโรงเรียน ในเครือสารสาสน์ตามแนวคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ และเพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้สําหรับโรงเรียนในเครือสารสาสน์ ผู้วิจัยได้กําหนดวิธีการดําเนินการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบันในการบริหารของ โรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 2 การศึกษาแบบอย่างที่ดีในการเปลี่ยนแปลงเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 3 การร่างรูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 4 การตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบโดยการจัดสัมมนาผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เกี่ยวข้องสภาพปัจจุบันในในการบริหารโรงเรียนในเครือสารสาสน์ตามแนวคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1) บุคลากรมีศักยภาพ (Personal Mastery) 2) รูปแบบความคิดที่หลากหลาย (Mental Models) 3) การสานวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Shared Vision) 4) การเรียนรู้และทํางานร่วมกัน (Team Learning) 5) การคิดอย่างเป็นระบบ (Systems Thinking)
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/729
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectโรงเรียนในเครือสารสาสน์
dc.subjectองค์กรแห่งการเรียนรู้
dc.subjectโรงเรียนเอกชน การจัดการ
dc.titleรูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=83
Files
Collections
Dissertation