รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
Date
2009
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Views
Views8
Usage analytics
Journal Title
รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันในการบริหารของโรงเรียน ในเครือสารสาสน์ตามแนวคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ และเพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้สําหรับโรงเรียนในเครือสารสาสน์ ผู้วิจัยได้กําหนดวิธีการดําเนินการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอน ประกอบด้วย ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบันในการบริหารของ โรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 2 การศึกษาแบบอย่างที่ดีในการเปลี่ยนแปลงเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 3 การร่างรูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนในเครือสารสาสน์เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 4 การตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบโดยการจัดสัมมนาผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เกี่ยวข้องสภาพปัจจุบันในในการบริหารโรงเรียนในเครือสารสาสน์ตามแนวคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1) บุคลากรมีศักยภาพ (Personal Mastery) 2) รูปแบบความคิดที่หลากหลาย (Mental Models) 3) การสานวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Shared Vision) 4) การเรียนรู้และทํางานร่วมกัน (Team Learning) 5) การคิดอย่างเป็นระบบ (Systems Thinking)