“หัวอกครู ผู้ปกครอง นักเรียน” กับการเรียนออนไลน์
| dc.contributor.author | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-01T10:44:30Z | |
| dc.date.available | 2025-04-01T10:44:30Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-20 | |
| dc.description.abstract | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้สำรวจความคิดเห็นของครู ผู้ปกครอง นักเรียน และประชาชนทั่วไปจำนวน 3,749 คน ระหว่างวันที่ 14–17 มิถุนายน 2564 เกี่ยวกับสถานการณ์การเรียนออนไลน์ในช่วงโควิด-19 ผลการสำรวจพบว่า ประชาชนส่วนใหญ่มองว่ายังไม่พร้อมสำหรับการเรียนออนไลน์ (51.35%) และมองว่าระบบการศึกษาไทยยังไม่พร้อมสำหรับการเรียนรูปแบบนี้ (63.30%) ความกังวลหลักของทุกกลุ่มคือเรื่องอุปกรณ์ที่ไม่พร้อม อินเทอร์เน็ตช้า การเรียนไม่เข้าใจ ขาดปฏิสัมพันธ์ และไม่มีสมาธิ สิ่งที่ประชาชนอยากให้รัฐและสถานศึกษาช่วยเหลือ ได้แก่ การสนับสนุนอุปกรณ์เครื่องมือ การใช้อินเทอร์เน็ตฟรี และส่วนลดค่าบำรุงการศึกษา โดยกลุ่มที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดจากการเรียนออนไลน์คือระดับปฐมวัยและประถมศึกษา และประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าคุณภาพการศึกษาจะ “แย่ลง” (68.52%) ข้อเสนอแนะเน้นให้ทุกฝ่ายปรับเปลี่ยน Mindset ใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุด พร้อมพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ให้สั้น กระชับ มีแรงจูงใจ และเหมาะสมกับช่วงวัยของผู้เรียน เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5897 | |
| dc.publisher | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.subject | การเรียนออนไลน์ | |
| dc.subject | ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา | |
| dc.subject | สื่อดิจิทัล | |
| dc.subject | ความพร้อมของผู้เรียน | |
| dc.subject | คุณภาพการศึกษา | |
| dc.subject | สวนดุสิตโพล | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.title | “หัวอกครู ผู้ปกครอง นักเรียน” กับการเรียนออนไลน์ |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
- Name:
- license.txt
- Size:
- 371 B
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: