ผลของโปรแกรมกลุ่มบำบัดตามแนวคิดการปรับความคิดและพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัดต่อระดับความเครียดในการเรียนวิชาการสร้างเสริม สุขภาพจิต แลการพยาบาลจิตเวชของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
| dc.contributor.author | อันธิฌา สายบุญศรี | |
| dc.contributor.author | ศิริพร นันทเสนีย์ | |
| dc.contributor.author | อริยา ดีประเสริฐ | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-16T05:52:13Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T03:47:01Z | |
| dc.date.available | 2025-05-16T05:52:13Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T03:47:01Z | |
| dc.description.abstract | การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมกลุ่มบำบัดตามแนวคิดการปรับความคิดและพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัดต่อระดับความเครียดในการเรียนวิชาการสร้างเสริมสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวชของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 42 คน ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาการสร้างเสริมสุขภาพจิต และการพยาบาลจิตเวช คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ประกอบด้วย 1) โปรแกรมกลุ่มบำบัดตามแนวคิดการปรับความคิดและพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัด มีขั้นตอนการบำบัด 6 ครั้ง ประกอบด้วย เทคนิคการบำบัดตามแนวคิดการปรับความคิดและพฤติกรรม โดยฝึกประเมินความเครียด ตรวจสอบฝึกการปรับความคิดเชิงบวกจากสถานการณ์ทั่วไป และการนำไปใช้ประโยชน์ร่วมกับเทคนิคการฝึกสมาธิบำบัด SKT 1 2) แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล และ 3) แบบประเมินความเครียดของโรงพยาบาลสวนปรุง (SPST-20) ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล 20 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลส่วนบุคคล ด้วยสถิติเชิงพรรณนา วิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนความเครียดของกลุ่มตัวอย่างก่อนและหลังการทดลอง โดยใช้สถิติ paired sample t-test ผลการวิจัยพบว่า คะแนนความเครียดของกลุ่มตัวอย่างที่เข้ารับโปรแกรมการปรับความคิด และพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัด ก่อนเข้ารับโปรแกรมฯ มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 57.06±13.36 หลัง สิ้นสุดโปรแกรมฯทันที มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 53.44±12.80 และหลังสิ้นสุดโปรแกรมฯ เดือนที่ 3 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 40.60±11.45 เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนความเครียดของกลุ่ม ตัวอย่างทางสถิติ พบว่า ค่าคะแนนความเครียดหลังเข้ารับโปรแกรมฯ เดือนที่ 3 ต่ำกว่าก่อนเข้ารับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p< .05) สรุปได้ว่าการปรับความคิดและพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัด เป็นวิธีหนึ่งที่เหมาะสมในการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาล ในการเรียนวิชาการสร้างเสริมสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช และสามารถนำไปปรับใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ได้ | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/12639 | |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.subject | จิตวิทยาการศึกษา | |
| dc.subject | จิตวิทยาพัฒนาการ | |
| dc.subject | การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรม | |
| dc.title | ผลของโปรแกรมกลุ่มบำบัดตามแนวคิดการปรับความคิดและพฤติกรรมร่วมกับการฝึกสมาธิบำบัดต่อระดับความเครียดในการเรียนวิชาการสร้างเสริม สุขภาพจิต แลการพยาบาลจิตเวชของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| mods.location.url | https://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=3368 |