รูปแบบการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
Date
2012
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Views
Views20
Usage analytics
Journal Title
รูปแบบการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนสำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยเรื่อง รูปแบบการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนสําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนสําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) พัฒนารูปแบบการบริหารงาน ด้านความสัมพันธ์กับชุมชน สําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ ประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้วยการใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษา จํานวน 400 คน ใช้แบบสัมภาษณ์ ผู้บริหารสถานศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่ดี จํานวน 9 คน ขั้นตอนที่ 2 การออกแบบ รูปแบบด้วยการนําข้อมูลที่ได้รับจากขั้นตอนที่ 1 มาร่างรูปแบบการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชนสําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตรวจสอบรูปแบบเบื้องต้นด้วยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จํานวน 5 คน และขั้นตอนที่ 3 การตรวจสอบความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารงานด้านความสัมพันธ์กับชุมชน สําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการจัดสัมมนา ผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ที่เกี่ยวข้อง จํานวน 31 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดย หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา