การจัดโปรแกรมเตรียมทักษะอาชีพพื้นฐานสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาทักษะอาชีพพื้นฐานสําหรับเด็กที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาโดยใช้โปรแกรมเตรียมทักษะอาชีพพื้นฐาน และ 2) เปรียบเทียบทักษะอาชีพพื้นฐานสําหรับเด็กที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญา ก่อน และหลังการทดลอง การใช้โปรแกรมเตรียมทักษะอาชีพพื้นฐาน งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ครั้งนี้ คือ เด็กที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาในโรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล จังหวัดลพบุรี กําลังศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาปานกลาง (Moderate) จํานวน 6 คน โดย เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยโปรแกรมเตรียมทักษะอาชีพพื้นฐานสําหรับ เด็กที่มีความบกพร่องด้านสติปัญญาโรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูลจํานวน 6 โปรแกรม และแบบประเมิน ทักษะอาชีพพื้นฐานก่อนเรียนและหลังเรียน ทําการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบทักษะอาชีพพื้นฐาน โดยใช้วิธีทดสอบวิลคอกซัน