การลดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของเด็กออทิสติกโดยการออกกำลังกายแบบมีโครงสร้างทางสายตาโดยวิธีการ TEACCH

dc.contributor.authorชลธิชา สุดาลักษณ์
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:47Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:47Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractการศึกษาเรื่อง การลดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของเด็กออทิสติก โดยการออกกําลังกาย แบบมีโครงสร้างทางสายตา โดยวิธีการ TEACCH มีวัตถุประสงค์ เพื่อ ศึกษาพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของเด็กออทิสติก โดยการออกกําลังกายแบบมีโครงสร้างทางสายตาโดยวิธีการ TEACCH และเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของเด็กออทิสติก ก่อนและหลังการออกกําลังกายแบบมีโครงสร้าง ทางสายตาโดยวิธีการ TEACCH การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยมุ่งเน้นหาความสัมพันธ์ ระหว่างการออกกําลังกายกับการเกิดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของนักเรียนออทิสติกที่มีปัญหาพฤติกรรมซ้ำ ๆ จํานวน 5 คน อายุ 3-10 ปี ที่กําลังศึกษาในโรงเรียนสมถวิล รูปแบบการวิจัยแบบ Single Subject Design แบบวิธีการหลายเส้นฐานข้ามบุคคล (The Multiple Baseline Across Individuals) ผลการศึกษาพบว่า เมื่อใช้โปรแกรมการออกกําลังกายแบบมีโครงสร้างทางสายตา โดยวิธีการ TEACCH เป็นเวลา 5 วัน ต่อ สัปดาห์ อย่างต่อเนื่อง นักเรียนทั้ง 5 คนสามารถ ลดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของนักเรียนออทิสติกได้
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/946
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectเด็กออทิสติก พฤติกรรมซ้ำๆ
dc.subjectเด็กออทิสติก การออกกำลังกาย
dc.subjectโครงสร้างมางสายตาโดยวิธี TEACCH
dc.titleการลดพฤติกรรมซ้ำ ๆ ของเด็กออทิสติกโดยการออกกำลังกายแบบมีโครงสร้างทางสายตาโดยวิธีการ TEACCH
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=520
Files
Collections