ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
Views
Views3
Usage analytics
Journal Title
ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสานมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สํารวจความคิดเห็นของผู้สําเร็จการศึกษาหลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ต่อการจัดการศึกษาของหลักสูตร 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการจัดการศึกษาของหลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จําแนกตามลักษณะส่วนบุคคลของผู้สําเร็จการศึกษา 3) ศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของผู้สําเร็จการศึกษา หลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต 4) ให้ข้อเสนอแนะแนวทางการดําเนินงานเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาตนเองของผู้สําเร็จการศึกษา หลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้สําเร็จการศึกษาหลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ระหว่างปีการศึกษา 2553 - 2555 จํานวนทั้งสิ้น 227 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบง่าย เครื่องมือวิจัย คือ แบบสอบถาม แนวการสัมภาษณ์เชิงลึก และแนวการสนทนากลุ่มข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะหด้วยสถิติการแจงแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบ ค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรบัญชีบัณฑิตในระดับมากทั้งในภาพรวมและเมื่อจําแนกรายด้าน เมื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการจัดการศึกษาของหลักสูตรจําแนกตามลักษณะส่วนบุคคลพบว่า ผู้ที่มีลักษณะงาน สถานที่ปฏิบัติงาน และรายได้ต่อเดือนต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการจัดการศึกษาของหลักสูตรบัญชีบัณฑิตไม่แตกต่างกัน แต่ผู้ที่มีโอกาสก้าวหน้าในอาชีพ และหน่วยงานสนับสนุนการพัฒนาตนเองของบุคลากรต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการจัดการศึกษาของหลักสูตรบัญชีบัณฑิตแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. กลุ่มตัวอย่างมีความต้องการพัฒนาตนเองในระดับมาก วิธีพัฒนาตนเองที่ต้องการ คือ การศึกษาต่อระดับปริญญาโท โดยสนใจศึกษาต่อหรือเขารับการอบรมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตในระดับปานกลาง รูปแบบที่ต้องการ คือ จัดในวันเสาร์ - อาทิตย์ ภายในมหาวิทยาลัยเนื้อหาของการพัฒนาที่ต้องการ คือ ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ ความรู้ด้านการบัญชีที่จําเป็นสําหรับงานที่ทําอยู่ในปัจจุบัน ความรู้เกี่ยวกับการใช้งานโปรแกรมเอ็กเซล และโปรแกรมสําเร็จรูปที่เกี่ยวข้องกับงานบัญชี และการพัฒนาทักษะหรือคุณลักษณะต่าง ๆ ที่จําเป็นสําหรับชีวิตการทํางาน 3. ข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาหลักสูตรบัญชีบัณฑิต ได้แก่ 1) การจัดการเรียนการสอน โดยมุ่งที่ผลลัพธ์ของการเรียนรู้ และให้ความสําคัญกับการฝึกปฏิบัติจริง 2) มีกระบวนการที่ทําให้นักศึกษาได้รับรู้ถึงความก้าวหน้าในวิชาชีพ 3) ให้ความสําคัญกับการแนะแนวการเรียนและแนะแนวอาชีพ 4) พัฒนาเทคนิคการถ่ายทอดความรู้ของอาจารย์ผู้สอน 5) พัฒนาสมรรถนะที่จําเป็นในการทํางานแก่ผู้เรียน 4. ข้อเสนอแนะแนวทางการจัดการศึกษา/อบรมต่อเนื่อง ได้แก่ 1) จัดบริการทางวิชาการโดยมองใน 2 มิติ คือ สร้างโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และสร้างช่องทางการพัฒนาต่อยอดเพื่อความก้าวหน้า 2) กําหนดเนื้อหาของการพัฒนาโดยใช้ข้อมูลจากบัณฑิตเกี่ยวกับการทํางานจริงและปัญหาในงาน 3) จัดทําหลักสูตรระดับปริญญาโทโดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน 4) ใช้ประโยชน์ข้อมูลจากศิษย์เก่าในการจัดบริการวิชาการ และเป็นข้อมูลป้อนกลับเพื่อพัฒนากระบวนการผลิตบัณฑิต 5) การพัฒนาตนเองของผู้ที่อยู่ในวิชาชีพการบัญชีจะต้องครอบคลุม อาจารย์ผู้สอนในมหาวิทยาลัยด้วย