การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้แหล่งข้อมูลวัฒนธรรมเป็นฐานในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการรู้สารสนเทศและความตระหนักในวัฒนธรรมไทยของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

Simple item page
dc.contributor.authorบรรพต พิจิตรกำเนิด
dc.contributor.authorฐิติยา เนตรวงษ์
dc.contributor.authorพิริยะ กิมาล
dc.date.accessioned2025-09-03T03:45:55Z
dc.date.available2025-09-03T03:45:55Z
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการรู้สารสนเทศ และความตระหนักในวัฒนธรรมไทย โดยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้แหล่งข้อมูลวัฒนธรรมเป็นฐานในการเรียนรู้ของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษา ได้แก่ นักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาการบูรณาการสารสนเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบประเมินการรู้สารสนเทศ 2) แบบทดสอบการรู้สารสนเทศ และ 3) แบบประเมินความตระหนักในวัฒนธรรมไทย การวิเคราะห์ ข้อมูลโดย ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ t-test ซึ่งผลการศึกษาพบว่า 1) การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้แหล่งข้อมูลวัฒนธรรมเป็นฐานในการเรียนรู้ สามารถพัฒนาการรู้สารสนเทศและความตระหนักในวัฒนธรรมไทยแก่ผู้เรียนได้ 2) การรู้สารสนเทศของกลุ่มตัวอย่างพบว่า มีพัฒนาการที่สูงขึ้นโดยการรู้สารสนเทศอยู่ในระดับมาก 3) ความตระหนักในวัฒนธรรมไทยของกลุ่มตัวอย่างพบว่า มีพัฒนาการที่สูงขึ้นโดยความตระหนักในวัฒนธรรมไทยอยู่ในระดับมาก
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/11745
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectการเรียนรู้แบบผสมผสาน -- การจัดการเรียนการสอน -- ไทย
dc.subjectวัฒนธรรมไทย
dc.subjectสารสนเทศ -- การจัดการเรียนการสอน
dc.subjectการรู้สารสนเทศ
dc.titleการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้แหล่งข้อมูลวัฒนธรรมเป็นฐานในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการรู้สารสนเทศและความตระหนักในวัฒนธรรมไทยของนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=1093
Files
Collections
Research