การพัฒนาชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสำหรับการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะ
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Journal Title
การพัฒนาชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสำหรับการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะ
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อพัฒนาหลักการออกแบบและต้นแบบของชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ Teaching Training Packages โดยใช้ Smartphone sensors แพลตฟอร์ม เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (2) เพื่อทดลองและวิเคราะห์ผลการใช้ต้นแบบและ Teaching Training Packages โดยใช้ Smartphone sensors แพลตฟอร์มของชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นกับครูในบริบทที่แตกต่างกัน และวิเคราะห์สารสนเทศที่จำเป็นต่อการนำไปใช้ปรับปรุงชุดการสอน (3) เพื่อนำเสนอชุดการสอน และหลักการออกแบบชุดการสอนสำหรับครูที่พัฒนาจากผลการวิจัยอิงการออกแบบโดยใช้ Smartphone sensors แพลตฟอร์ม และ (4) เพื่อออกแบบและพัฒนาตัวอย่าง “รายวิชาเพิ่มเติม” และ “กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน” ให้สถานศึกษานำไปใช้ หรือปรับปรุงเป็นรายวิชาเพิ่มเติมหรือ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของตนเอง ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดสอบใช้ชุด Teacher Training Package คู่มือครูและใบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ได้แก่ นักศึกษาครูฟิสิกส์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัด คู่มือครูและใบบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ชุดดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม และแบบประเมินประสิทธิภาพชุดดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถิติที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที ชนิดกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน และความก้าวหน้าทางการเรียน ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. ชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสำหรับการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะที่พัฒนาขึ้นในการวิจัยครั้งนี้ สามารถนำมาทดลองวัดค่าตัวแปรและพารามิเตอร์ที่ต้องการศึกษาต่าง ๆ ได้อย่างแม่นยำและเที่ยงตรง 2. ชุดกิจกรรม Teacher Training Package ที่พัฒนาขึ้นในการวิจัยครั้งนี้ เหมาะสมสำหรับใช้เป็นชุดกิจกรรมในการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะ 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสำหรับการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะหลังเรียนมีค่าสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีความก้าวหน้าทางการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง 4. ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้เทคโนโลยีสมาร์ตโฟนเซนเซอร์เป็นเครื่องมือวัดสำหรับการจัดการเรียนรู้บนพื้นฐานสมรรถนะ มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก