‘ก้าวต่อไป’ ของสถาบันอุดมศึกษา

Simple item page
dc.contributor.authorสุขุม เฉลยทรัพย์
dc.date.accessioned2025-03-23T11:13:43Z
dc.date.available2025-03-23T11:13:43Z
dc.date.issued2022-11-10
dc.description.abstractจากหนังสือพิมพ์สยามรัฐ ปีที่ 73 ฉบับที่ 24947 วันที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 กล่าวว่า บทความนี้สะท้อนถึงความเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ที่กำลังเผชิญกับวิกฤตศรัทธาและการดิสรัปต์จากเทคโนโลยีและพฤติกรรมของผู้เรียนรุ่นใหม่ Brandon Busteed เสนอให้มหาวิทยาลัยต้องปรับตัวด้วยการไม่ยึดติดแค่ปริญญา ลดต้นทุน ขยายการเติบโต และเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ขณะที่ รศ.ดร.พิภพ อุดร แนะนำให้มหาวิทยาลัยเป็นพื้นที่เปิดสำหรับคนทุกเจน ออกแบบการเรียนรู้เองได้ และลบเส้นแบ่งคณะ สอดคล้องกับรายงานของ OECD ที่ชี้ว่าแม้การศึกษาระดับอุดมศึกษายังเป็นเส้นทางสู่รายได้ที่ดีกว่า แต่อุปสรรคคือทักษะผู้เรียนไม่ตรงกับความต้องการของนายจ้าง EY เตือนว่าในปี 2030 ห้องเรียนอาจไม่จำเป็น การเรียนรู้จะเหมือนสตรีมเพลง ต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต ทางรอดคือการมีวิสัยทัศน์ระยะยาว สร้างคุณค่าใหม่ ลงทุนในคน เทคโนโลยี และนวัตกรรม โดยยึดคุณค่าของสถาบันเป็นหลัก
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5438
dc.language.isoth
dc.publisherสยามรัฐ
dc.subjectDisruption
dc.subjectNon-degree
dc.subjectผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
dc.subjectทักษะ
dc.subjectเทคโนโลยี
dc.subjectนวัตกรรม
dc.subjectSandbox
dc.subjectอนาคตการเรียนรู้
dc.subjectรายได้
dc.subjectSustainable Growth
dc.subjectมหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.subjectสวนดุสิตโพล
dc.title‘ก้าวต่อไป’ ของสถาบันอุดมศึกษา
dc.typeArticle
mods.location.urlhttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/390
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Default Image
Name:
license.txt
Size:
371 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
SDP-Knowledge : e-Clipping