การส่งเสริมพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ในรายวิชาสังคมอารยชน
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Journal Title
การส่งเสริมพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ในรายวิชาสังคมอารยชน
Authors
Recommended by
Abstract
การศึกษาวิจัย เรื่องการส่งเสริมพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ในรายวิชาสังคมอารยชน มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ เพื่อพัฒนากิจกรรม การเรียนที่ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักศึกษาในรายวิชาสังคมอารยชน และเพื่อศึกษาพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ของนักศึกษาในรายวิชาสังคมอารยชน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ และแบบประเมินพฤติกรรมการแบ่งปัน ความรู้ของนักศึกษา ผลการวิจัยพบว่า 1. แผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์รายวิชาสังคมอารยชน ที่พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการเรียนการสอนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 15 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 6 ชั่วโมง กิจกรรมการเรียนการสอนจะมีการบรรยาย การอภิปรายกลุ่มย่อย การสรุปความคิดรวบยอดด้วยแผนที่ความคิด (Mind Mapping) การมอบหมายงานให้ค้นคว้าในประเด็นที่ตนเองสนใจ การสืบค้นข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศการเรียนรู้จากสถานการณ์ และการทำโครงการ หลังจากนั้นผู้สอนจะมอบหมายให้ผู้เรียนนำผลงานไปใส่ไว้ในกลุ่มเฟซบุ๊ก (Facebook) ของห้องเรียนเพื่อสร้างการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ 2. พฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ของนักศึกษาในรายวิชาสังคมอารยชน พบว่า พฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ในภาพรวม ในระดับมากที่สุด (𝑥 ̅= 4.41, SD.=0.13) เมื่อวิเคราะห์รายด้าน พบว่าพฤติกรรม การแบ่งปันความรู้ที่นักศึกษาได้ดำเนิน ดังนี้ การถ่ายทอดประสบการณ์ให้แก่ผู้อื่น (𝑥 ̅= 4.76) รองลงมาคือ การกระจายความรู้ผ่านเทคโนโลยีการสื่อสาร (𝑥 ̅= 4.55) การแลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน (𝑥 การกระจายความรู้ในรูปแบบอื่น ๆ (𝑥̅= 4.41) การปฏิบัติตนเป็นต้นแบบ (𝑥 ̅= 4.53) ̅= 4.12) และการส่งข้อมูล หรือความรู้ให้แก่ผู้รับ (𝑥 ̅= 4.06) ข้อเสนอแนะในการนำผลการวิจัยไปใช้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนผู้สอนควรนำสื่อสังคม ออนไลน์เป็นสื่อเสริมในการสอนเชิงสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการแบ่งปันความรู้ของนักศึกษา นอกจากนี้ควรมีช่องทางการสื่อสารผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ระหว่างผู้สอนและผู้เรียนเพื่อแบ่งปัน ความรู้ให้กว้างขวางมากขึ้น