การพัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย
| dc.contributor.author | วิภา ศุภจารีรักษ์ | จิตชิน จิตติสุขพงษ์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-19T02:05:29Z | |
| dc.date.available | 2025-08-19T02:05:29Z | |
| dc.description.abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และพัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา วิธีดำเนินการวิจัยมี 3 ขั้นตอน คือ 1) วิเคราะห์และกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัยบนพื้นฐานหลักการแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะที่ดีของผู้บริหารในทุกระดับ และการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิในประเด็นเกี่ยวกับคุณลักษณะที่ดีของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย 2) วิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย 3) พัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย เก็บรวบรวมข้อมูล 2 ครั้ง จากกลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ผู้บริหาร 22 คน ครู 276 คน และผู้ปกครองนักเรียน 902 คน รวมทั้งหมด 1,200 คน ที่อยู่ในสถานศึกษาระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาทั่วประเทศ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 120 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.989 และประเด็นการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ค่าสถิติโดยแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (0.869) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) วิเคราะห์องค์ประกอบ (Factor analysis) และวิเคราะห์เนื้อหา (Contents analysis) ผลการศึกษาพบว่า 1. องค์ประกอบคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา พบว่า มี 6 องค์ประกอบ 53 ตัวชี้วัด ได้แก่ 1) มีความเป็นธรรมาธิปไตย 15 ตัวชี้วัด 2) ส่งเสริมวัฒนธรรมชุมชน 9 ตัวชี้วัด 3) มีความสามารถในการบริหารจัดการ 11 ตัวชี้วัด 4) มีค่านิยมในวิชาชีพ 9 ตัวชี้วัด 5) มีศาสตร์และศิลป์ 5 ตัวชี้วัด และ 6) มีบุคลิกดี 4 ตัวชี้วัด 2. การพัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย พบว่าทั้ง 53 ตัวชี้วัด มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.915 องค์ประกอบที่ 1 มีความเป็นธรรมาธิปไตย มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.955 องค์ประกอบที่ 2 ส่งเสริมวัฒนธรรมชุมชน มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.936 องค์ประกอบที่ 3 มีความสามารถในการบริหารจัดการ มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.959 องค์ประกอบที่ 4 มีค่านิยมในวิชาชีพ มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.880 องค์ประกอบที่ 5 มีศาสตร์และมีศิลป์ มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน 0.869 องค์ประกอบที่ 6 มีบุคลิกดี มีค่าความเชื่อมั่นชนิดความคงที่ภายใน | |
| dc.identifier.uri | https://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=1237 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/7978 | |
| dc.subject | ปฐมวัย -- ตัวชี้วัด | |
| dc.title | การพัฒนาตัวชี้วัดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฐมวัย |