การศึกษาความสามารถด้านการอ่านคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับน้อย โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Date
2012
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Thesis
Publisher
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Views
Views9
Usage analytics
Journal Title
การศึกษาความสามารถด้านการอ่านคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับน้อย โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Authors
Recommended by
Abstract
การศึกษาเรื่องความสามารถด้านการอ่านคําของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับน้อย โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ความสามารถด้านการอ่านคําของนักเรียนที่มีบกพร่องทางสติปัญญาระดับน้อย โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านคําของนักเรียนที่มีบกพร่อง ทางสติปัญญาระดับน้อย โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชายและนักเรียนหญิงที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญาระดับน้อย มีระดับสติปัญญา 50-70 โดยไม่มีความพิการอื่น ๆ ซ้อน กําลังศึกษาในช่วงชั้นที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบ้านปั้นหม้อ ตําบลเทพนิมิต อําเภอโป่งน้ำร้อน จังหวัดจันทบุรี จํานวน 6 คน ใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง ดําเนินการทดลองเป็นเวลา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 4 ครั้ง ครั้งละ 60 นาที รวมทั้งสิ้น 32 ชั่วโมงเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เรื่อง สนุกกับคําคุ้นเคยในชีวิตประจําวัน จํานวน 8 หมวด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิธีทดสอบวิลดอกซัน (Wilcoxon Matched-Pairs Signed-Ranks Test)