การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย

Views

1

Usage analytics

Journal Title

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย

Authors

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการทำกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครอง 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการเข้าร่วมกิจกรรม ประชากรเป้าหมาย นักเรียนชาย - หญิง อายุระหว่าง 3 - 4 ขวบ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ของโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต สาขาลำปาง รวม 13 คน และผู้ปกครองนักเรียนชาย - หญิง ที่มีอายุระหว่าง 3 - 4 ขวบ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ของโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต สาขาลำปาง รวม 13 คน รวม 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1. คู่มือกิจกรรมที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วม 2. แบบทดสอบวัดพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก 3. แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรม สถิติที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยของประชากรเป้าหมาย (Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของประชากรเป้าหมาย (Standard deviation) และเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของประชากรเป้าหมายก่อนและหลังการทดลอง ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการทำกิจกรรมร่วมกับผู้ปกครองโดยภาพรวมและรายด้านพบว่า หลังการทดลองเด็กปฐมวัยมีพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสูงกว่าก่อนการทดลอง ซึ่งด้านตารางสร้างภาพ สูงที่สุด รองลงมาคือ ด้านวาดสร้างภาพ, ด้านเจาะสร้างภาพ, ด้านตัดสร้างภาพ และด้านพับสร้างภาพ ตามลำดับ 2. ความพึงพอใจของผู้ปกครอง ที่เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัย พบว่า ในภาพรวมผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากและสามารถจำแนกเป็นด้านได้ดังนี้ ด้านกระบวนการและขั้นตอนการจัดกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย มีค่าเฉลี่ย 1.00 ได้แก่ การจัดเตรียมความพร้อมในการดำเนินกิจกรรม และระยะเวลาในการดำเนินกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย 0.96 คือ การลำดับความยาก - ง่าย ของกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย 0.95 คือ การติดต่อ ประสานงานมีความสะดวก และ มีค่าเฉลี่ย 0.88 คือการประชาสัมพันธ์และจัดประชุมก่อนดำเนินกิจกรรม ตามลำดับ ด้านการดำเนินกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย 1.00 ได้แก่ เนื้อหาเกร็ดความรู้มีประโยชน์, วัสดุ อุปกรณ์ มีความปลอดภัย, วัสดุ อุปกรณ์ มีขนาดเหมาะสมกับเด็ก, กิจกรรมเหมาะสมสำหรับเด็ก, กิจกรรมมีความหลากหลาย ดึงดูดความสนใจ, กิจกรรมเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเอง, กิจกรรมส่งเสริมการอยู่ร่วมกันระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง, กิจกรมส่งเสริมบรรยากาศในครอบครัว, ความคุ้มค่าต่อการเข้าร่วมกิจกรรม และกิจกรรมสามารถนำไปปรับใช้ได้ มีค่าเฉลี่ย 0.96 ได้แก่ วิธีการเล่นมีความชัดเจน เข้าใจง่าย, กิจกรรมทำให้ผู้ปกครองเข้าใจระดับความสามารถของเด็กมากขึ้น และสถานที่ดำเนินกิจกรรมมีความสะดวก มีค่าเฉลี่ย 0.95 คือคู่มือการจัดกิจกรรมมีความชัดเจน และมีค่าเฉลี่ย 0.91 คือชื่อกิจกรรมมีความน่าสนใจ และการจัดกิจกรรมในโครงการวิจัยในครั้งนี้ ผู้ปกครองได้เสนอแนะความคิดเห็นดังนี้ 1. คู่มือการจัดกิจกรรมวิธีการเล่นอ่านเข้าใจง่าย 2. ลูกให้ชอบ และให้ความสนใจกิจกรรม โดยเฉพาะกิจกรรมที่วัสดุอุปกรณ์ที่มีสีสัน 3. กิจกรรมที่ครูเตรียมให้ ทำให้ผู้สูงอายุในบ้านได้ทำกิจกรรมร่วมกับหลาน 4. อยากให้กิจกรรมควรจะมีอย่างต่อเนื่อง 5. วิธีการปฏิบัติกิจกรรมควรมีรูปประกอบเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น