การจัดการเชิงอำนาจจากพระราชวังสู่สถาบันการศึกษา
| dc.contributor.author | ยอดชาย ชุติกาโม | |
| dc.contributor.author | จตุพล ดวงจิตร | |
| dc.contributor.author | ภาวินี รอดประเสริฐ | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-03T04:00:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T03:46:44Z | |
| dc.date.available | 2025-07-03T04:00:04Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T03:46:44Z | |
| dc.description.abstract | การศึกษามหาวิทยาลัยสวนดุสิต: การจัดการเชิงอำนาจจากพระราชวังสู่สถาบันการศึกษามีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยสวนดุสิตในการจัดการพื้นที่ อันเป็นเขตพระราชฐานสู่การเป็นสถาบันการศึกษา และความสัมพันธ์ของการจัดการเชิงอำนาจของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต จากเขตพระราชฐานสู่สถาบันการศึกษา การวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ชนิดพรรณนา (Descriptive Research) ผลการวิจัยพบว่า ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 มีการสร้างพระราชวังสวนดุสิต เพื่อเป็นสถานที่สราญใจนอกเขตพระบรมมหาราชวัง และให้เป็นที่ประทับสำหรับพระบรมวงศานุวงศ์ เนื่องจาก ในขณะนั้นบริเวณพระบรมมหาราชวังมีพื้นที่ค่อนข้างคับแคบ การก่อสร้างทรงให้ข้าราชบริพารทำการสำรวจพื้นที่เพื่อดำเนินการซื้อที่ดินจากเจ้าของเดิมโดยให้ราคาที่เหมาะสม และทรงดำริให้มีการจัดสรรพื้นที่ในการปลูกสร้างพระตำหนัก และจัดทำเป็นสวนป่าสาราญพระอิริยาบถ ซึ่งเป็นการใช้พระราชอำนาจในการจัดสรรการใช้พื้นที่ได้อย่างเหมาะสมตามสมัยนิยมในยุคสมัยที่พระมหากษัตริย์ปกครองภายใต้ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ทรงใช้พระราชอำนาจในการจัดการเชิงพื้นที่ตามพระราชประสงค์ และในสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 ได้จัดตั้งโรงเรียนนิภาคาร ภายใต้การดูแลของพระวิมาดาเธอฯ เพื่อเป็นที่สำหรับจัดการศึกษา อบรมจริยา มารยาท การเรือน ให้กับข้าราชบริพาธ ครั้นเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงการปกครอง โรงเรียนนิภาคารก็ได้ยุบเลิกไปด้วยผลกระทบทางการเมือง ซึ่งโรงเรียนดังกล่าวก็ยังไม่ได้ถูกจัดตั้งเพื่อประชาชนอย่างแท้จริง และจากการศึกษา ไม่พบแนวทางการส่งเสริมการศึกษาให้แก่ประชาชนได้อย่างชัดเจน หากจะมีก็แต่การจัดการศึกษาให้กับพระบรมวงศานุวงศ์ และชนชั้นสูงเท่านั้น อนึ่ง การจัดการศึกษาในสังคมไทยที่เป็นรูปธรรมเริ่มต้นจากการจัดตั้ง โดยนักการเมืองหัวใหม่ หาใช่เกิดจากดำริของพระมหากษัตริย์ไม่ ทั้งนี้ อาจเนื่องว่ามาจากการเปลี่ยนแปลงการปกครองในปี พ.ศ. 2475 ทำให้พระราชอำนาจของพระมหากษัตริย์น้อยลงโดยพระมหากษัตริย์ทรงใช้พระราชอำนาจภายใต้รัฐธรรมนูญแห่งรัฐ กลุ่มนักการเมืองหัวใหม่ จึงเป็นผู้พยายามทำการพัฒนาการศึกษาให้ทัดเทียมกับนา ๆ อารยประเทศ การจัดสรรพื้นที่พระราชวังดุสิตระยะต่อมามีการจัดสรรพื้นที่บางส่วนให้กับหน่วยงานราชการ และสถาบันการศึกษา ซึ่งมหาวิทยาลัยสวนดุสิตเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่เป็นผลจากการจัดสรรพื้นที่ดังกล่าว และมหาวิทยาลัยสวนดุสิตก็ให้มีการจัดการศึกษาเพื่อสังคมนับแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/12134 | |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- สถาบันการศึกษา | |
| dc.subject | การจัดการเชิงอำนาจ | |
| dc.subject | การศึกษาไทย | |
| dc.subject | สถาบันการศึกษา | |
| dc.title | การจัดการเชิงอำนาจจากพระราชวังสู่สถาบันการศึกษา | |
| mods.location.url | https://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=2807 |