กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Journal Title
กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา
Recommended by
Abstract
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ตรวจสอบและเสนอแนวทางพัฒนานิเวศวิจัยของมหาวิทยาลัยสวนดุสิต และ 2) พัฒนารูปแบบและแนวทางจัดการเรียนรู้ด้านการวิจัยทางสังคมศาสตร์ด้วยการเรียนรู้จากการปฏิบัติวิธีการดำเนินงาน ประกอบด้วย การวิจัยเอกสารมหาวิทยาลัยต่างประเทศ 5 แห่ง การสัมภาษณ์เชิงลึกมหาวิทยาลัยในประเทศ 5 แห่ง การสัมภาษณ์ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนานิเวศวิจัย 49 คน และการจัดสนทนากลุ่มอาจารย์ผู้สอน 9 คน เครื่องมือวิจัย คือ ประเด็นการวิเคราะห์ข้อมูลเอกสาร แนวสัมภาษณ์เชิงลึก และแนวการสนทนากลุ่ม วิธีวิเคราะห์ข้อมูล คือ การวิเคราะห์เนื้อหา และการเปรียบเทียบข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า 1. องค์ประกอบของนิเวศวิจัยที่ต้องตรวจสอบและพัฒนามี 3 ด้าน คือ ด้านนโยบายและการบริหารจัดการด้านเครือข่ายความร่วมมือ และด้านการจัดการสภาพแวดล้อมและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ โดยแนวทางในการพัฒนา คือ 1.1) ใช้ระบบวิทยานิพนธ์อิเล็คทรอนิกส์ในการบริหารจัดการการทำวิทยานิพนธ์ทั้งกระบวนการ 1.2) ใช้ระบบการประชุมออนไลน์ในการให้คำปรึกษาวิทยานิพนธ์ 1.3) จัดทำเอกสารตำราอิเล็กทรอนิกส์ที่ตรงกับสาขาวิชาที่เปิดสอน 1.4) ตรวจสอบการใช้งานฐานข้อมูลออนไลน์ทุกฐานที่มีและบริหารจัดการให้ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 1.5) สร้าง/ขยาย/พัฒนาความสัมพันธ์กับเครือข่ายเพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกัน 1.6) พัฒนาสมรรถนะบุคลากรห้องสมุด 1.7) กำหนดผู้รับผิดชอบและช่องทางการขอรับบริการที่ชัดเจน การพัฒนารูปแบบและแนวทางจัดการเรียนรู้ด้านการวิจัยทางสังคมศาสตร์ด้วยการเรียนรู้จากการปฏิบัติ มีเป้าหมายเพื่อแก้ไขจุดอ่อนของวิธีสอนแบบเดิมที่เน้นทฤษฎี ขาดการปฏิบัติจริง ขาดการอภิปรายและการแบ่งปันประสบการณ์ การใช้หลักการสำคัญของการเรียนรู้จากการปฏิบัติเพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ จะให้รายละเอียดใน 4 เรื่อง คือ 2.1) หลักการและแนวคิดของรูปแบบ 2.2) วัตถุประสงค์ของรูปแบบ 2.3) กระบวนการเรียนรู้ของรูปแบบ 2.4) ผลที่ผู้เรียนจะได้รับจากการเรียนตามรูปแบบ
Description
Keywords
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- บัณฑิตวิทยาลัย -- การศึกษา -- วิจัย
นิเวศวิจัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
วิทยานิพนธ์ -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
รูปแบบการจัดการเรียนรู้จากการปฎิบัติจริง -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
การพัฒนานิเวศวิจัย -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
บัณฑิตศึกษา -- การจัดการ -- วิจัย
บัณฑิตศึกษา -- การจัดกระบวนการเรียนการสอน -- วิจัย
บัณฑิตศึกษา -- วิจัย
นิเวศวิจัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
วิทยานิพนธ์ -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
รูปแบบการจัดการเรียนรู้จากการปฎิบัติจริง -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต -- วิจัย
การพัฒนานิเวศวิจัย -- บัณฑิตวิทยาลัย -- มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
บัณฑิตศึกษา -- การจัดการ -- วิจัย
บัณฑิตศึกษา -- การจัดกระบวนการเรียนการสอน -- วิจัย
บัณฑิตศึกษา -- วิจัย