รูปแบบการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์
Journal Title
รูปแบบการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์
Authors
Recommended by
Abstract
งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาหลักการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์ 2) เพื่อศึกษาวิธีการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์ และ 3) เพื่อศึกษาองค์ประกอบด้านเนื้อหาที่ใช้ในการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์ด้วยวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวมรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญคือผู้เชี่ยวชาญกลุ่มต่างๆ 5 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) กลุ่มนักวิชาการ ได้แก่ นักวิชาการด้านจิตวิทยานักวิชาการด้านการศึกษาปฐมวัย นักวิชาการด้านสื่อสารมวลชน 2) นักวิชาชีพสื่อสารมวลชน/ผู้ผลิตรายการเกี่ยวกับเด็กและเยาวชน 3) นักรณรงค์การรู้เท่าทันสื่อในเด็กและเยาวชน 4) ครูปฐมวัยและ 5) พ่อแม่หรือผู้ปกครองของเด็กปฐมวัย รวมจำนวนทั้งสิ้น 17 ท่าน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) หลักการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์ คือ ผู้สอนต้องมีความรู้เกี่ยวกับการรู้เท่าทันสื่อและสื่อสารมวลชน โดยต้องกำหนดเป้าหมายและเนื้อหาสาระที่ยึดเด็กเป็นสำคัญ รวมถึงการสอดแทรกสาระต่างๆ อย่างบูรณาการและสอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา จิตใจและอารมณ์ และสังคม รวมถึง สิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ ความเป็นรูปธรรม ความต่อเนื่อง ความหลากหลายของแหล่งเรียนรู้และ ความร่วมมือกับทุกส่วนที่เกี่ยวข้อง 2) วิธีการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์ คือ การสนทนา การตั้งคำถาม การให้ใช้สินค้า การจัดประสบการณ์ การมีส่วนร่วมในการเปิดรับสื่อ และการเป็นแบบอย่าง 3) องค์ประกอบด้านเนื้อหาที่ใช้ในการปลูกฝังเด็กปฐมวัยในการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์คือ จุดประสงค์ของโฆษณา แรงจูงใจด้านอารมณ์ เทคนิคการนำเสนอสินค้า การส่งเสริมการขาย ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับสินค้าและการบริโภค และการศึกษายังพบว่าทักษะการรู้เท่าทันตนเองเป็นทักษะที่มีความสำคัญในปลูกฝังให้เด็กปฐมวัยเกี่ยวกับการรู้เท่าทันโฆษณาทางโทรทัศน์