การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานคร
| dc.contributor.author | จิระพันธ์ สวัสดี | |
| dc.date.accessioned | 2/12/2023 11:52 | |
| dc.date.available | 2/12/2023 11:52 | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | การวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานครวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาอุปสรรคและความต้องการพัฒนาในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานคร 2) ศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาที่มีผลต่อคุณภาพ การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานคร และ 3) เสนอรูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมของกรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Research) โดยใช้วิธีการศึกษา ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการนําเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวกับวิธีการ ดําเนินการวิจัย 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาระบบการบริหารสถานศึกษาที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน โดยการสอบถาม วิเคราะห์เอกสาร สัมภาษณ์เชิงลึก และการสนทนากลุ่ม เพื่อทราบสภาพปัจจุบัน ปัญหา อุปสรรค และความต้องการพัฒนาในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานคร เพื่อหาข้อมูลไปใช้ในการออกแบบรูปแบบ ขั้นตอนที่ 2 การออกแบบรูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมของกรุงเทพมหานคร โดยการกําหนดหลักการ ส่วนประกอบ ร่าง และนําเสนอร่างรูปแบบ ขั้นตอนที่ 3 การประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมของกรุงเทพมหานคร โดยการสอบถามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และผู้บริหารสถานศึกษาของกรุงเทพมหานคร และขั้นตอนที่ 4 การปรับปรุงและนําเสนอรูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เหมาะสมของกรุงเทพมหานคร วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหา แจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/695 | |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต | |
| dc.subject | การศึกษาขั้นพื้นฐาน | |
| dc.subject | การศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการ | |
| dc.title | การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรุงเทพมหานคร | |
| mods.location.url | https://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=52 |