การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนเฉพาะความพิการสังกัดสำนักงานบริหารงานศึกษาพิเศษ

Simple item page
dc.contributor.authorภาวดี วีรพันธุ์
dc.date.accessioned2/12/2023 11:52
dc.date.available2/12/2023 11:52
dc.date.issued2015
dc.description.abstractการวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษและพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนักเรียน โรงเรียนเฉพาะความพิการ สังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง 3 กลุ่ม คือ กลุ่มผู้บริหาร 44 คน ครู 276 คน และผู้ปกครอง จํานวน 374 คน ในโรงเรียนเฉพาะความพิการ จํานวน 22 โรงเรียน มีผู้ให้ข้อมูลสําคัญในการสัมภาษณ์เชิงลึก จํานวน 12 คน และจัดการสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ จํานวน 8 คน เพื่อพิจารณาความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของรูปแบบเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมิน
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/650
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectการศึกษาพิเศษ การมีส่วนร่วมของประชาชน
dc.subjectการศึกษาพิเศษ การจัดการ
dc.subjectการจัดการศึกษาพิเศษ
dc.subjectการจัดการศึกษาพิเศษ ปัญหา
dc.subjectเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
dc.titleการพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนเฉพาะความพิการสังกัดสำนักงานบริหารงานศึกษาพิเศษ
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=230
Files
Collections
Dissertation