‘มอง’ แบบผู้บริหาร (สถานศึกษา)

Simple item page
dc.contributor.authorศิโรจน์ ผลพันธิน
dc.date.accessioned2025-03-23T23:35:57Z
dc.date.available2025-03-23T23:35:57Z
dc.date.issued2021-12-28
dc.description.abstractจากหนังสือพิมพ์สยามรัฐ ปีที่ 72 ฉบับที่ 24710 วันที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2564 กล่าวว่า การเป็นผู้บริหารสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพประกอบด้วยสองส่วนหลัก ได้แก่ ความรู้ในการบริหาร เช่น หลักการ แนวคิด และวิธีการที่ทันสมัย ซึ่งเน้นการมองไปข้างหน้า และสิ่งที่อยู่ในตัวตนของผู้บริหารที่สะท้อนจากประสบการณ์ การอบรมเลี้ยงดู และการฝึกฝนจนกลายเป็นวัตรปฏิบัติ เช่น บุคลิกภาพ การวางตัว และวิธีการสื่อสาร การเป็นผู้บริหารยุคใหม่จึงต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่อง (train to be) เพื่อให้ได้รับการยอมรับและสร้างอิทธิพลทางบวกต่อองค์กร โดยเฉพาะในโรงเรียนที่ผู้บริหารมีบทบาทสำคัญในการกำหนดวิสัยทัศน์ สร้างวัฒนธรรมเชิงบวก เสริมสร้างแรงจูงใจ และสนับสนุนครูและนักเรียนให้ประสบความสำเร็จ ผู้บริหารต้องเผชิญความท้าทายหลากหลายและต้องมีทักษะที่หลากหลาย เช่น ความเป็นผู้นำ การสื่อสาร ความเที่ยงธรรม และการวางแผนที่มีกลยุทธ์ พร้อมทั้งรักษาความสัมพันธ์ที่ดีทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ความสำเร็จของผู้บริหารเกิดจากความเข้าใจตนเอง ความรับผิดชอบ และคุณธรรมที่มั่นคง
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5485
dc.language.isoth
dc.publisherสยามรัฐ
dc.subjectความเป็นผู้นำ
dc.subjectวิสัยทัศน์
dc.subjectวัตรปฏิบัติ
dc.subjectตัวตน
dc.subjectการยอมรับ
dc.subjectการบริหาร
dc.subjectวัฒนธรรมเชิงบวก
dc.subjectแรงจูงใจ
dc.subjectกลยุทธ์
dc.subjectคุณธรรม
dc.subjectสวนดุสิตโพล
dc.subjectมหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.title‘มอง’ แบบผู้บริหาร (สถานศึกษา)
dc.typeArticle
mods.location.urlhttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/312
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Default Image
Name:
license.txt
Size:
371 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
SDP-Knowledge : e-Clipping