ดัชนีครูไทย ปี 2564 “ครูไทยในยุคโควิด-19”
dc.contributor.author | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
dc.date.accessioned | 2025-04-01T03:46:49Z | |
dc.date.available | 2025-04-01T03:46:49Z | |
dc.date.issued | 2022-01-16 | |
dc.description.abstract | การสำรวจความคิดเห็นของประชาชนจำนวน 3,734 คนทั่วประเทศในปี 2564 พบว่า ครูไทยได้รับคะแนนความเชื่อมั่นเฉลี่ย 7.75 เต็ม 10 โดยมีจุดแข็งด้าน Soft Skills เช่น มนุษยสัมพันธ์ดี มีจิตเมตตา บุคลิกภาพเหมาะสม รักในวิชาชีพ และความซื่อสัตย์สุจริต ขณะที่ด้านที่ยังต้องพัฒนาคือ การบริหารภาระงานที่มากเกินไป ขาดการสนับสนุนจากหน่วยงาน และปัญหาด้านรายได้ ภายใต้บริบทของสถานการณ์โควิด-19 ครูต้องปรับตัวอย่างเร่งด่วนในการสอนออนไลน์และการเรียนรู้แบบผสมผสาน เปลี่ยนบทบาทจากผู้ถ่ายทอดความรู้เป็นผู้ออกแบบกิจกรรมเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับยุคดิจิทัล ประชาชนเห็นว่าครูควรพัฒนาเทคนิคการสอนให้ดึงดูด ใช้สื่อโซเชียลให้เกิดประโยชน์ และดูแลสุขภาพของตนเองมากขึ้น การเปลี่ยนผ่านครั้งนี้ถือเป็นโอกาสสำคัญในการยกระดับระบบการศึกษาไทย โดยไม่ปล่อยให้ครูหรือนักเรียนต้องหลุดออกจากระบบการศึกษา | |
dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5789 | |
dc.publisher | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
dc.subject | ครูไทย | |
dc.subject | โควิด-19 | |
dc.subject | Soft Skills | |
dc.subject | การสอนออนไลน์ | |
dc.subject | ภาระงานครู | |
dc.subject | สวนดุสิตโพล | |
dc.subject | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
dc.title | ดัชนีครูไทย ปี 2564 “ครูไทยในยุคโควิด-19” |
Files
License bundle
1 - 1 of 1

- Name:
- license.txt
- Size:
- 371 B
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: