ยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การของที่ทำการปกครองจังหวัดให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ : กรณีศึกษาจังหวัดภาคกลางของประเทศไทย

Simple item page
dc.contributor.authorวิณะโรจน์ ทรัพย์ส่งสุข
dc.date.accessioned2/12/2023 11:52
dc.date.available2/12/2023 11:52
dc.date.issued2009
dc.description.abstractดุษฎีนิพนธ์เรื่องนี้มีวัตถุประสงค์สามประการ ได้แก่ ประการแรกเพื่อศึกษาสภาพปัญหา อุปสรรคในการพัฒนาให้ที่ทําการปกครองจังหวัดเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ประการที่สอง เพื่อศึกษารูปแบบขององค์การแห่งการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับภารกิจของที่ทําการปกครองจังหวัด และประการที่สามเพื่อนําเสนอยุทธศาสตร์การพัฒนาที่ทําการปกครองจังหวัดให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ในการศึกษาวิจัยนี้ ผู้วิจัยใช้วิธีการวิจัยเชิงพรรณนา โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบ ผสม (Mixed Methods) โดยผู้วิจัยได้ใช้แนวทางในการวิจัยทั้งสิ้น 3 แนวทาง ประกอบด้วย การใช้ แบบสอบถาม เพื่อวัดมิติองค์การแห่งการเรียนรู้ของที่ทําการปกครองจังหวัด (Dimensions of Learning Organization Questionnaire) การใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-Depth Interview) เพื่อสัมภาษณ์ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของที่ทําการปกครองจังหวัด และแนวทาง สุดท้าย ใช้วิธีการจัดการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) เพื่อวิพากษ์และให้ความเห็น เกี่ยวกับสภาพปัญหาและอุปสรรคในการพัฒนาให้ที่ทําการปกครองจังหวัดเป็นองค์การแห่งการ เรียนรู้ และรูปแบบขององค์การแห่งการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับภารกิจของที่ทําการปกครองจังหวัดในเขตจังหวัดภาคกลางของประเทศไทย รวมถึงร่างยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การของที่ทําการ ปกครองจังหวัดให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/723
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectองค์การแห่งการเรียนรู้
dc.subjectการพัฒนาองค์การ
dc.titleยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การของที่ทำการปกครองจังหวัดให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ : กรณีศึกษาจังหวัดภาคกลางของประเทศไทย
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=78
Files
Collections
Dissertation