การใช้แนวทางเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี
Date
2010
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Thesis
Publisher
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
Usage analytics
Journal Title
การใช้แนวทางเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี
Authors
Recommended by
Abstract
การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการใช้แนวทางเศรษฐกิจ พอเพียงในการจัดการศึกษาของโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี จําแนกตามสถานภาพของบุคลากร เป็นการวิจัยเชิงสํารวจ จากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครู จํานวน 127 คน ในปีการศึกษา 2551 เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่มี ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน สถิติทดสอบที (t – test), การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One – way ANOVA) และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ ด้วยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe' Method)