“ผู้สอน” ในยุคดิจิทัล

Simple item page
dc.contributor.authorนงค์ลักษณ์ โชติวิทยธานินทร์
dc.date.accessioned2025-03-23T12:59:35Z
dc.date.available2025-03-23T12:59:35Z
dc.date.issued2023-09-05
dc.description.abstractจากหนังสือพิมพ์สยามรัฐ ปีที่ 74 ฉบับที่ 25150 วันที่ 5 กันยายน พ.ศ. 2566 กล่าวว่า ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในทุกด้านของชีวิต ครูและอาจารย์ผู้สอนทั้งในระบบและนอกระบบมีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนการศึกษาไทยให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาทางวิชาชีพจึงเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการจัดการเรียนรู้ การถ่ายทอดความรู้ และการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ต้องอาศัยการพัฒนา Hard Skill และ Soft Skill ควบคู่กัน อาทิ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์ การวัดผล การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสื่อสารในห้องเรียนออนไลน์ รวมถึงการเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงานร่วมกัน การแก้ปัญหา และจริยธรรมในการใช้งานดิจิทัล โดยมี Growth Mindset เป็นตัวขับเคลื่อนสำคัญ การพัฒนาครูในด้านเหล่านี้จะช่วยสร้างผู้เรียนที่มีคุณลักษณะเหมาะสมกับโลกยุคใหม่ และเสริมความสามารถให้การศึกษาของไทยตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5460
dc.language.isoth
dc.publisherสยามรัฐ
dc.subjectสังคมดิจิทัล
dc.subjectการพัฒนาวิชาชีพ
dc.subjectGrowth Mindset
dc.subjectHard Skill
dc.subjectSoft Skill
dc.subjectการเรียนรู้ออนไลน์
dc.subjectการคิดเชิงวิพากษ์
dc.subjectจริยธรรมดิจิทัล
dc.subjectเทคโนโลยีการศึกษา
dc.subjectการปรับตัว
dc.subjectสวนดุสิตโพล
dc.subjectมหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.title“ผู้สอน” ในยุคดิจิทัล
dc.typeArticle
mods.location.urlhttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/106
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Default Image
Name:
license.txt
Size:
371 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
SDP-Knowledge : e-Clipping