“การปฏิรูปการศึกษา” ในสายตาประชาชน

“การปฏิรูปการศึกษา” ในสายตาประชาชน

dc.contributor.author	สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.date.accessioned	2025-03-26T06:49:54Z
dc.date.available	2025-03-26T06:49:54Z
dc.date.issued	2015-12-14
dc.description.abstract	การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552–2561) มุ่งเน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ด้วยเป้าหมายหลัก ได้แก่ การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา การเพิ่มโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง และการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน “สวนดุสิตโพล” มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้สำรวจความคิดเห็นของประชาชนจำนวน 1,328 คน ระหว่างวันที่ 5–14 ธันวาคม 2558 พบว่า ประชาชนให้ความสำคัญเร่งด่วนที่สุดต่อการปฏิรูป “ครู” (91.94%) รองลงมาได้แก่ การประเมินมาตรฐาน การพัฒนาคุณภาพ และการบริหารจัดการ ทั้งนี้ ร้อยละ 84.49 เห็นควรปรับโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและยกระดับมาตรฐานเทียบเท่าประเทศในอาเซียน ส่วนสาเหตุสำคัญที่ทำให้การปฏิรูปเป็นไปได้ยาก ได้แก่ ระบบการบริหารที่ไม่มีประสิทธิภาพ (81.33%) ปัญหาครู (71.46%) และการขาดวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร (68.60%) ผลสำรวจสะท้อนความคาดหวังของประชาชนต่อการเปลี่ยนแปลงเชิงโครงสร้างในระบบการศึกษา และเน้นย้ำถึงความจำเป็นของความร่วมมือจากทุกฝ่ายเพื่อขับเคลื่อนการปฏิรูปให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม
dc.identifier.uri	https://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5643
dc.publisher	สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.subject	การปฏิรูปการศึกษา
dc.subject	ครู
dc.subject	การบริหารจัดการ
dc.subject	ความคิดเห็นประชาชน
dc.subject	สวนดุสิตโพล
dc.subject	มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
dc.title	“การปฏิรูปการศึกษา” ในสายตาประชาชน