การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกร่วมกับการใช้คำถามของนักศึกษา ชั้นปีที่ 1
| dc.contributor.author | กุลธิดา มีสมบูรณ์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-03T04:00:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-03T03:46:44Z | |
| dc.date.available | 2025-07-03T04:00:04Z | |
| dc.date.available | 2025-09-03T03:46:44Z | |
| dc.description.abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกร่วมกับการใช้คำถามเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 1071104 พัฒนาการและการเติบโตของเด็ก ของนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกร่วมกับการใช้คำถาม แบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 1071104 พัฒนาการและการเติบโตของเด็ก ซึ่งดำเนินการทดลองเพียงกลุ่มเดียว (One group Pretest - Posttest Design) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีชนิดกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (T - test dependent group) ซึ่งผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกร่วมกับการใช้คำถาม มีผลการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 1071104 พัฒนาการและการเติบโตของเด็กหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/12137 | |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.subject | ทักษะการคิด -- นักศึกษา | |
| dc.title | การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกร่วมกับการใช้คำถามของนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 | |
| mods.location.url | https://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=3302 |