ทรรศนะของครูผู้สอนที่มีต่อการจัดการเรียนร่วมในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

Simple item page
dc.contributor.authorนารีนารถ บุญสา
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:48Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:48Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทรรศนะของครูผู้สอนที่มีต่อการจัดการเรียนร่วมในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จําแนกตามสถานภาพส่วนตัวของครูผู้สอน เพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การสอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ การเพิ่มพูนความรู้ด้านการศึกษาพิเศษ โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงสํารวจจากประชากรที่เป็นครูผู้สอนในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ซึ่งประกอบ ไปด้วยครูประจําชั้น ครูประจําวิชาที่ปฏิบัติการสอนใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จํานวน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบข้อมูล คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/965
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต การจัดการเรียนร่วม
dc.subjectการจัดการเรียนร่วมในโรงเรียน
dc.subjectครู การจัดการเรียนร่วม
dc.subjectการศึกษาสำหรับคนพิการ
dc.subjectคนพิการ
dc.titleทรรศนะของครูผู้สอนที่มีต่อการจัดการเรียนร่วมในโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=537
Files
Collections
Thesis