ประสิทธิผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเองของนักศึกษา สาขาธุรกิจการบิน
Date
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Resource Type
Publisher
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
Usage analytics
Journal Title
ประสิทธิผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเองของนักศึกษา สาขาธุรกิจการบิน
Recommended by
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริง สำหรับนักศึกษาสาขาธุรกิจการบิน และเพื่อศึกษาประสิทธิผลของรูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริงสำหรับนักศึกษาสาขาธุรกิจการบิน ด้านวัตถุประสงค์การเรียนการสอน ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการวัดประเมินผลการเรียนการสอน และด้านคุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอน กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาสาขาธุรกิจการบินชั้นปีที่ 1 จำนวน 13 คน ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาความรู้เบื้องต้นในการจัดการธุรกิจการบิน เครื่องมือในการวิจัยที่ใช้คือแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบประเมินคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเอง และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อรูปแบบการเรียนการสอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริง สำหรับนักศึกษา สาขาธุรกิจการบินเกิดจากแนวคิดที่สำคัญในการจัดการเรียนรู้ 3 แนวคิด ประกอบด้วย 1) แนวคิด การเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential Learning) 2) แนวคิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ตามสภาพจริง (Authentic Learning) 3) แนวคิดส่งเสริมคุณลักษณะการเรียนด้วยการนำตนเอง 2. การวัดประสิทธิผลรูปแบบการเรียนการสอนแบบเน้นประสบการณ์ตามสภาพจริงสำหรับ นักศึกษาสาขาธุรกิจการบินพบว่านักศึกษามีผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยคะแนนทดสอบ ก่อนเรียนคิดเป็น 8.84 คะแนน และมีค่าเฉลี่ยคะแนนทดสอบหลังเรียนคิดเป็น 14.30 คะแนน จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการทดสอบก่อนเรียนคิดเป็น 0.98 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการทดสอบหลังเรียนคิดเป็น 0.65 ซึ่งนักศึกษามีคะแนนทดสอบหลังเรียน เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 27.30 ความเหมาะสมของรูปแบบการสอนในภาพรวมเหมาะสมระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.75 นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนในภาพรวมมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.86