จิบกาแฟ...แลการศึกษา "บทบาทใหม่ของมหาวิทยาลัย ณ วันนี้"
| dc.contributor.author | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-24T10:58:35Z | |
| dc.date.available | 2025-03-24T10:58:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-25 | |
| dc.description.abstract | ในศตวรรษที่ 21 บทบาทของมหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนจากการเป็นเพียงแหล่งผลิตบัณฑิตและองค์ความรู้ ไปสู่การเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม โดยเน้นการมีส่วนร่วมกับภาคอุตสาหกรรม ชุมชน และหน่วยงานภาครัฐผ่านความร่วมมือที่ลึกซึ้งมากขึ้น แนวคิด “มหาวิทยาลัยผู้ประกอบการ” และ “พันธกิจที่สาม” ได้กลายเป็นกรอบทิศทางหลักที่ส่งเสริมให้มหาวิทยาลัยไทยพัฒนาตนเองในฐานะพันธมิตรเชิงยุทธศาสตร์ที่สามารถสร้างผลกระทบทางเศรษฐกิจ สังคม และนวัตกรรมอย่างยั่งยืน บทความนี้นำเสนอกรอบแนวคิดเชิงวิชาการ พร้อมกรณีศึกษาทั้งในและต่างประเทศ รวมถึงข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย เช่น การพัฒนาโมเดลความร่วมมือแบบ Quadruple Helix การเสริมสร้างขีดความสามารถในการถ่ายทอดเทคโนโลยี และการปรับระบบประเมินผลงานเพื่อรองรับภารกิจใหม่ ทั้งนี้เพื่อให้มหาวิทยาลัยสามารถสร้างตัวอย่างความสำเร็จและขยายผลสู่ระบบนิเวศนวัตกรรมระดับประเทศได้อย่างแท้จริง | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/5523 | |
| dc.publisher | สวนดุสิตโพล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยผู้ประกอบการ | |
| dc.subject | พันธกิจที่สาม | |
| dc.subject | Quadruple Helix | |
| dc.subject | ระบบนิเวศนวัตกรรม | |
| dc.subject | ความร่วมมืออุตสาหกรรม | |
| dc.subject | การมีส่วนร่วมของชุมชน | |
| dc.subject | การเปลี่ยนผ่านบทบาทมหาวิทยาลัย | |
| dc.subject | การถ่ายทอดเทคโนโลยี | |
| dc.subject | การพัฒนาเชิงพื้นที่ | |
| dc.subject | สวนดุสิตโพล | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต | |
| dc.title | จิบกาแฟ...แลการศึกษา "บทบาทใหม่ของมหาวิทยาลัย ณ วันนี้" |
