คนไทยกับการศึกษาพิเศษ
| dc.contributor.author | นงค์ลักษณ์ โชติวิทยธานินทร์ | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-10T05:38:45Z | |
| dc.date.available | 2025-06-10T05:38:45Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-10 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/7020 | |
| dc.language.iso | th | |
| dc.publisher | สยามรัฐ | |
| dc.relation.ispartofseries | 25608; 75 | |
| dc.subject | การศึกษาพิเศษ | |
| dc.subject | เด็กพิเศษ | |
| dc.subject | ความเข้าใจและโอกาสเท่าเทียม | |
| dc.subject | การอบรมผู้ปกครอง | |
| dc.subject | สื่อและเทคโนโลยีช่วยสอน | |
| dc.subject | การรณรงค์สังคม | |
| dc.subject | ทักษะช่วยเหลือตนเอง | |
| dc.subject | ทักษะสังคมและการสื่อสาร | |
| dc.subject | ครูการศึกษาพิเศษ | |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยกับหลักสูตรเฉพาะทาง | |
| dc.subject | เทคโนโลยีดิจิทัลและ Adaptive Learning | |
| dc.subject | นโยบายรัฐบาล | |
| dc.subject | ศูนย์การศึกษาพิเศษ | |
| dc.subject | ทัศนคติสังคม | |
| dc.subject | การพัฒนาทักษะอาชีพ | |
| dc.title | คนไทยกับการศึกษาพิเศษ | |
| dc.type | Article |
