สมรรถนะในยุคการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษาวิชาชีพครู
| dc.contributor.author | รศ.ดร.รุ่งนภา ตั้งจิตรเจริญกุล | |
| dc.contributor.author | รศ.ดร.ศิโรจน์ ผลพันธิน | |
| dc.contributor.author | นางสาวกิตติยา รัศมีแจ่ม | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-14T04:29:54Z | |
| dc.date.available | 2025-02-14T04:29:54Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-27 | |
| dc.description.abstract | การพัฒนาการศึกษาและคุณภาพของผู้เรียนจะสำเร็จได้นั้นสมรรถนะของครูเป็นตัวแปรสำคัญ ซึ่งหลายหน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องจึงได้กำหนดกรอบสมรรถนะของครูไว้เพื่อเป็นแนวทาง ในการพัฒนาครูให้เป็นครูมืออาชีพที่นักศึกษาวิชาชีพครูต้องถูกประเมินตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติที่ต้องการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีหน้าที่กำกับ และประสานให้สถาบันผลิตพัฒนาครูมีความพร้อม ในการพัฒนาสมรรถนะของครูผู้สอนในศตวรรษที่ 21 สมรรถนะเป็นคุณลักษณะที่ซ่อนอยู่ภายใน ตัวบุคคลซึ่งมาจากความรู้ ทักษะ แรงจูงใจ ทัศนคติ และคุณลักษณะอื่น ๆ ที่ให้สร้างผลงานตามเกณฑ์ มาตรฐานในงานที่ตนรับผิดชอบ สมรรถนะครูจึงจำเป็นต่อการปฏิบัติวิชาชีพครูให้บรรลุอย่างมี ประสิทธิภาพตามความต้องการขององค์การทางการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา และคณะกรรมการ คุรุสภาได้กาหนดรายละเอียดของสมรรถนะตามมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครู ทั้งนี้เพื่อ ใช้เป็นเกณฑ์ในการพิจารณาให้การรับรองปริญญา และประกาศนียบัตรทางการศึกษาเพื่อการ ประกอบวิชาชีพครูของสถาบันต่าง ๆ ที่เสนอให้คุรุสภารับรองตั้งแต่ปีการศึ กษา 2562 เป็นต้นไป ผู้ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูทั้งชาวไทย และชาวต่างประเทศต้องผ่านการทดสอบ และ ประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู สมรรถนะวิชาชีพครูจึงเป็นกลไกสาคัญในการพัฒนาคุณภาพครูให้มี ความรู้ ความสามารถ และให้ความสาคัญแก่กระบวนการเรียนการสอนควบคู่กับการปลูกฝัง ด้านคุณธรรม จริยธรรม และทักษะวิชาชีพ รวมถึงประเมินผลในทุกมิติ จึงต้องมีสมรรถนะที่เกี่ยวข้อง กับวิชาชีพครูเพื่อสอดคล้องกับยุคการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษาวิชาชีพครูที่เน้นสมรรถนะเป็นฐาน ในการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลมิใช่เน้นหลักสูตรอิงมาตรฐานเช่นแต่เดิม | |
| dc.identifier.uri | https://repository.dusit.ac.th//handle/123456789/3745 | |
| dc.language.iso | th | |
| dc.publisher | Princess of Naradhiwas University Journal of Humanities and Social Sciences | |
| dc.relation.ispartofseries | ปีที่ 10 ฉบับที่ 2; ก.ค.-ธ.ค.2566 | |
| dc.subject | สมรรถนะ | |
| dc.subject | นักเรียน | |
| dc.subject | อาจารย์ | |
| dc.title | สมรรถนะในยุคการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษาวิชาชีพครู | |
| dc.title.alternative | Competency in the era of teacher professional students | |
| dc.type | Article | |
| mods.location.url | https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pnuhuso/issue/view/17444 |