ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการดำเนินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงของครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา

dc.contributor.authorฝนทอง ทรัพย์เจริญวงศ์
dc.date.accessioned2023-12-02T05:10:57Z
dc.date.available2023-12-02T05:10:57Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractการวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและเปรียบเทียบปัญหาการดําเนินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงของครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดเทศบาล เมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา โดยจําแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์การสอน ตําแหน่ง/หน้าที่ ระดับชั้นที่สอน และขนาดของโรงเรียนที่สอน และเพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการ ดําเนินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงของครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา จํานวน 119 คน และผู้เชี่ยวชาญในการดําเนินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง จํานวน 20 คน เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน, t-test, การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe 's Test), และการวิเคราะห์เนื้อหา
dc.identifier.urihttps://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/1136
dc.publisherมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต
dc.subjectครู การประเมิน
dc.subjectครู การวัดและประเมินผล
dc.titleปัญหาและแนวทางการพัฒนาการดำเนินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริงของครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดเทศบาลเมืองตะกั่วป่า จังหวัดพังงา
dc.typeThesis
mods.location.urlhttps://ebooks.dusit.ac.th/detail.php?recid=340
Files
Collections