เลิศจันฑา สีเหลืองสวัสดิ์2/12/20232/12/20232015https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/651การวิจัยเรื่อง แนวทางในการฝึกอบรมลูกเสือวิสามัญที่ส่งผลต่อทักษะชีวิตแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในสถานศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพและความต้องการของการฝึกอบรมกิจกรรมลูกเสือวิสามัญในสถานศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร 2)เพื่อสร้างแนวทางในการฝึกอบรมลูกเสือวิสามัญที่ส่งผลต่อทักษะชีวิตแห่งศตวรรษที่ 21 ของ นักเรียนในสถานศึกษาเขตกรุงเทพมหานคร และ 3) เพื่อตรวจสอบประสิทธิผลของแนวทางใน การฝึกอบรมลูกเสือวิสามัญที่ส่งผลต่อทักษะชีวิตแห่งศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในสถานศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับมัธยมปลายที่เรียนวิชาลูกเสือวิสามัญ โรงเรียนละ 40 คน จํานวน 10 โรงเรียน รวมทั้งหมด 400 คน แบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามการวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยการหาค่าสถิติพื้นฐาน ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ, X, S.D. และสถิติอ้างอิง ได้แก่ Paired t-test, One-way ANOVA และใช้ Scheffe's method เพื่อเปรียบเทียบรายคู่ในกรณีพบความแตกต่าง โดยวิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างลูกเสือ การอบรมลูกเสือวิสามัญ การอบรมนักเรียน ทักษะชีวิต