ณิชาภา เอกธนาพิศาล2023-12-022023-12-022020https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/1040การวิจัยเรื่อง การศึกษาความสามารถด้านการอ่านคําอักษรเบรลล์ภาษาไทยของ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ระดับปฐมวัย โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ โดยใช้เกมฝึก ทักษะ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความสามารถด้านการอ่านคําอักษรเบรลล์ภาษาไทยของนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเห็น ระดับปฐมวัย โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ และ 2) เพื่อเปรียบเทียบ ความสามารถในการอ่านคําอักษรเบรลล์ภาษาไทยของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ระดับปฐมวัย โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ ก่อนและหลังการสอนอ่านคําอักษรเบรลล์ภาษาไทยโดย ใช้เกมฝึกทักษะเป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเห็น อายุระหว่าง 6-8 ปีที่กําลังศึกษาระดับชั้นอนุบาลสาม ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ จํานวน 5 คน การเลือกโดยใช้วิธีการเจาะจง คือ เป็นนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเห็นและมีสายตาเลือนราง ไม่มีความพิการอื่นร่วมด้วย เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย คือ (1) กิจกรรมเกมฝึกทักษะ 6 เกม ได้แก่ เกมหาบัตรคํา เกมแปะหุ่น เกมฝานําโชค เกมเซียมซีที่รัก เกมลูกบอลเสี่ยงทาย และเกมเป่าทุกเม็ด และ (2) แบบทดสอบความสามารถ ด้านการอ่านคําอักษรเบรลล์ภาษาไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และสถิติแบบไร้พารามิเตอร์ของวิลคอกซัน (The Wilcoxon Matched Paris Signed- Ranks Test)โรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น การอ่าน อักษรเบรลล์เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น อักษรเบรลล์Thesis