นงค์ลักษณ์ โชติวิทยธานินทร์2025-09-102025-09-102025-09-09https://repository.dusit.ac.th/handle/123456789/12899thมหาวิทยาลัยสวนดุสิตReframing the Narrativeการศึกษาการพัฒนามหาวิทยาลัยภาพลักษณ์องค์กรการสื่อสารเชิงบวกคุณภาพการศึกษาความน่าเชื่อถือการปรับตัวเชิงกลยุทธ์บทบาทสถาบันการศึกษาการปรับกรอบการเล่าเรื่องใหม่การเรียนรู้แบบเฉพาะตัวการศึกษาแบบเปิดArticle